Задачи
У сотрудников разных кафедр университета ИТМО появилась потребность разрабатывать программы в онлайн- и смешанных форматах.
Решение
Мы провели отдельный курс «Redesign it!» для преподавателей, методистов и руководителей программ, скорректировав его под потребности аудитории вуза. Участники работали над собственными проектами индивидуально и в группах, темы учеников были самые разные — от создания курса по научной журналистике до формирования стратегии редизайна магистратуры по инновационному маркетингу.
Результаты
90% участников прошли курс до конца и защитили свои проекты.
Некоторые отзывы участников курса
«„Redesign it!“ — это про работу для достижения цели и трансформацию. Курс расширяет границы понимания того, что такое педагогический дизайн и как проектировать программы. Даже если вам кажется, что все понятно и хорошо работает, то с большой вероятностью во время обучения на „Redesign it!“ вы обнаружите слабые точки вашего курса. Но не переживайте! Вы точно найдете способы „усиления“ слабых мест в программе курса и зарядитесь полезной информацией и вдохновением на создание чего-то нового. На курсе есть поддержка менторов и индивидуальные консультации — это мощный инструмент, если вам кажется, что вы не справляетесь с потоком новой информации и необходимостью прорабатывать программу».
«Этот курс особо подойдет преподавателям, еще больше молодым преподавателям:) После курса у меня весь процесс словно разложился по полочкам. Раньше я двигалась в некоторых моментах интуитивно, теперь мне понятно, что, как и где мне надо использовать. Отдельно благодарю за огромное количество прикладных инструментов, которые просто можно брать и внедрять. А еще вы вдохновили меня на разработку собственного курса, который я так долго откладывала! Спасибо!».
«Спасибо за курс! Он создал пространство и время, посвященное разработке собственного курса. Так как наш курс необязательный к разработке, без курса „Redesign it!“ мы бы не собрались его сделать или хотя бы подробно спланировать. В то же время очень часто было ощущение, что мы делаем одно и то же и ходим по кругу, переформулируя уже сделанное разными словами. Мне кажется, не хватило недели, посвященной именно созданию контента: как спланировать видео, которое будут смотреть, как написать скрипт, как проверить понимание, хотелось, чтобы было занятие или задание, где нужно было бы именно создать контент или конкретные задания / материалы / раздаточные материалы».
«Большое спасибо! Курс был невероятно интересным и интенсивным! ❤️❤️❤️ С интересом буду следить за другими проектами».
Работали над кейсом
Рената Гизатулина, Валентина Русакова, Артем Пичугин, Елизавета Шеина